Subject – Specific Training for Teachers of Classes 6–8 under Project-Based Learning (PBL)
ਰੂਪਨਗਰ, 10 ਸਤੰਬਰ: ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਸਿੱਖਿਆ ਅਫ਼ਸਰ (ਸੈ.ਸਿ.) ਰੂਪਨਗਰ ਪ੍ਰੇਮ ਕੁਮਾਰ ਮਿੱਤਲ ਦੇ ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਅਨੁਸਾਰ DRC ਵਿਪਨ ਕਟਾਰੀਆ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਹੇਠ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਰੂਪਨਗਰ ਦੇ 10 ਬਲਾਕਾਂ ਵਿੱਚ 6ਵੀਂ ਤੋਂ 8ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਸਾਇੰਸ ਵਿਸ਼ਾ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਦੋ ਰੋਜ਼ਾ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਕਰਵਾਈ ਗਈ। ਇਹ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ Mantra4Change (NGO) ਵੱਲੋਂ Project Based Learning ਤਹਿਤ ਕਰਵਾਈ ਗਈ।
ਇਸ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਦਾ ਮੁੱਖ ਉਦੇਸ਼ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ Project Based Learning ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਰਾਹੀਂ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਸਾਇੰਸ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ, ਗਤੀਵਿਧੀ-ਅਧਾਰਿਤ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਕੇਂਦਰਿਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਸੀ।
ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਸ਼ਡਿਊਲ ਅਨੁਸਾਰ 9 ਸਤੰਬਰ 2026 ਅਤੇ 10 ਸਤੰਬਰ 2026 ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਬਲਾਕਾਂ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਸਾਇੰਸ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਕਰਵਾਈ ਗਈ। ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਬਲਾਕਾਂ ਵਿੱਚ Resource Persons ਦੀਆਂ ਡਿਊਟੀਆਂ ਵੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ।
ਬਲਾਕ ਵਾਈਜ਼ Resource Persons ਅਤੇ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਕੇਂਦਰ
ਸ੍ਰੀ ਅਨੰਦਪੁਰ ਸਾਹਿਬ: Harjot Singh, Harsimran Singh ਅਤੇ Kuljinder Kaur — GGSSS Anandpur Sahib
ਚਮਕੌਰ ਸਾਹਿਬ: Gurpreet Singh ਅਤੇ Vivek Sharma — GSSS Makrauna Kalan
ਝੱਜ: Darshan Lal, Sukhvir Kaur ਅਤੇ Pawan Kumar — GSSS Jhaj
ਕੀਰਤਪੁਰ ਸਾਹਿਬ: Manish Kumar ਅਤੇ Pavan Kumar — SOE Kiratpur Sahib
ਮੀਆਂਪੁਰ: Sumit Ahuja ਅਤੇ Kavita Verma — GSSS Mianpur
ਮੋਰਿੰਡਾ: Ajay Arora ਅਤੇ Ramandeep Kaur — SOE Morinda
ਨੰਗਲ: Neeru ਅਤੇ Sunil Kumar — GGSSS Nangal
ਰੋਪੜ-2: Onkar Singh ਅਤੇ Raman Kumar — DIET Rupnagar
ਸਲੌਰਾ: Gurjot Singh ਅਤੇ Prabhjeet Singh — DIET Rupnagar
ਤਖ਼ਤਗੜ੍ਹ: Sukhdev Singh ਅਤੇ Sukhdev Singh — GSSS Bajrur
ਸਵੇਰੇ 8 ਵਜੇ ਤੋਂ ਦੁਪਹਿਰ 2 ਵਜੇ ਤੱਕ ਕਰਵਾਈ ਗਈ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ
ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਦਾ ਸਮਾਂ ਸਵੇਰੇ 8:00 ਵਜੇ ਤੋਂ ਦੁਪਹਿਰ 2:00 ਵਜੇ ਤੱਕ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਇਸ ਦੌਰਾਨ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਸਾਇੰਸ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ Project Based Learning ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਇਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਬਾਰੇ ਵਿਹਾਰਕ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਗਈ।
ਇਸ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਰਾਹੀਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਹੋਰ ਰੁਚਿਕਰ, ਵਿਹਾਰਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ Project Based Learning ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸਬੰਧੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ। ਇਸ ਪਹੁੰਚ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਸਮਝ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ’ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ।
